Zlyuka bober: вересня 2020

пʼятниця, 25 вересня 2020 р.

11 клас. Робота з картою зоряного неба

11 клас. Визначення координат світил за допомогою карти зоряного неба (КЗН)

Завдання:

1. Ознайомтесь з прикладом визначення координат зорі за допомогою КЗН за цим посиланням.

2. За допомогою КЗН, розміщеної нижче, визначте координати таких зір: a- Великого Пса, a- Овна.

3. За допомогою КЗН, розміщеної нижче, визначте, які зорі мають координати:

a= 2^h32^m , d = 89° 15'

a= 5^h55^m , d = 7° 24'

Перевірте себе за цим посиланням

четвер, 17 вересня 2020 р.

7-А клас. Виконуємо проєкт № 1

7-А клас. Проєкт № 1

Завести зошит для проєктів (тонкий в клітинку). Оформити в зошиті протягом двох тижнів навчальний проєкт. Здати зошит на перевірку.

Проєкт № 1

Тема «Використання вимірювальних приладів у побуті»

Мета: дізнатися, які вимірювальні прилади використовуються в домашніх умовах, з’ясувати їх призначення та функції.

Завдання:

· дізнатися, які вимірювальні прилади наявні дома (3-4 приклади)
· з’ясувати, для чого вони призначені.

· Зробити замальовки приладів або фото, роздрукувавши і вклеївши його в зошит для проєктів.

· Визначити ціну поділки кожного приладу та вказати, яку фізичну величину він вимірює.

· Пошукати в інформаційних джерелах (Інтернет, енциклопедії, довідкова література) інформацію про історію створення цих приладів.

· Зробити висновок про потребу у цих приладах та користь вашій родині від них.

Хід роботи

(опис роботи над завданнями проєкту)

Висновок: (що нового дізнались під час виконання проєкту, які прилади наявні дома, чи є потреба у цих приладах та користь від їх використання)

вівторок, 15 вересня 2020 р.

10 клас. Уроки 1 - 2

Перегляньте презентації за посиланням:

Зародження фізики як науки

https://drive.google.com/file/d/16oajgDt0t5-UNUpKEYcyo8nD7mDWe6ul/view?usp=sharing

Методи наукового пізнання

https://drive.google.com/file/d/1_K3QSTP8xlniOvaBr-Yu3YWuZG7veVef/view?usp=sharing

Скалярні та векторні величини

https://drive.google.com/file/d/1pwF4F0-tkMj4ghFPfWeipq4RaEFX1eCu/view?usp=sharing

Ознайомтесь з матеріалом щодо вимірювання похибок:

Д/З Опрацюйте § 1-4, виконайте Вп.1 (1)

11 клас. Астрономія. Уроки 1-2

Перегляньте презентацію за посиланням:

https://drive.google.com/file/d/1mjhqsLgToEHOEwdNB2CWTqV2nPXsk1MH/view?usp=sharing

Опрацюйте: Вступ, тему 1 (п.1), додаток на ст.125

Завантажте та встановіть на комп'ютер безкоштовний віртуальний планетарій Stellarium:

https://stellarium.org/uk/

Ознайомтесь за допомогою програми з сузір'ями та найяскравішими зорями північної півкулі небесної сфери.

Підготуйтеся до самостійної роботи за зразком

понеділок, 7 вересня 2020 р.

7-й інтелект клас. Готуємося до виконання проєкту

7-й інтелект клас
Проєкт №1 «Визначення аеродинамічних характеристик паперового літачка»

Завдання:
1. Виготовити паперовий літачок.
2. З’ясувати, під яким кутом слід його запускати, щоб він подолав найбільшу відстань?
3. Дослідити, як залежить дальність польоту літачка від його розмірів, від площі крил.
4. З’ясувати, чи залежить дальність польоту літачка від щільності паперу, з якого його виготовлено (аркуш із учнівського зошита, стандартний аркуш А-4, газетний папір, журнальний, картон тощо)?
5. Намалювати траєкторію польоту вашого літачка відносно поверхні землі. Яким був рух літачка: прямолінійним чи криволінійним?
6. Визначити шлях, пройдений літачком та час його польоту (вказати, якими приладами при цьому користувалися. Визначити ціну поділки цих приладів).
7. Розрахувати за формулою середню швидкість польоту вашого літачка (розрахунки оформити у вигляді задачі).
8. Побудувати графіки залежності шляху, пройденого літачком від часу l(t) та швидкості польоту від часу v(t).
9. З інформаційних джерел з’ясувати , які авіабудівні підприємства є в Україні? Які літаки вони виготовляють? Який літак є світовим рекордсменом? Чому?
10. Дати назву вашому літачку, зробити тюнінг.

Примітка: для побудови літачка можна скористатися комп'ютерною програмою, яку слід скачати на ноутбук чи РС, розархівувати та запустити. Програму можна скачати ТУТ.